CUENTO DE BUENAS NOCHES

¡Hola chicos! A ver qué vemos en este cuento, muy atentos y...¡Dulces sueños!

¡Nos vemos pronto!

DÍA DE LA MADRE

El domingo es un día especial. El día de las mamás. Os dejo una poesía para que con ayuda de un adulto se la aprenda y el domingo se la recite a su mamá. De aquí al domingo poco a poco con la ayuda de gestos, si es necesario, para ir aprendiéndola, memorizándola. También os dejo un vídeo donde se explica cómo hacer unas "flores mágicas" que se abren al contacto con el agua. En el centro de la flor el niño/a puede escribir: MAMÁ, espero que os guste la idea. ¡Qué tengáis un muy buen fin de semana!

¡Nos vemos pronto!

NUMERACIÓN Y CUANTIFICACIÓN

El niño/a necesita construir una mínima competencia con los números para referirse a las situaciones que en su vida cotidiana se le plantean. En clase todos los días contamos, los niños que  han venido al cole, los que faltan, contando así los niños que están en el cole y los que están en casa. Podéis plantearle diferentes situaciones en casa para que cuenten diversos objetos. Por ejemplo, los cubiertos, las servilletas al poner la mesa, y así infinidad de momentos y oportunidades para ir interiorizando el número con la cantidad. Os dejo una serie de fichas donde pueden ir contando y asociando el número con la cantidad. Además en todas las fichas que coloreen los dibujos, ¡ojo! con mucho cuidado de no salirse que son dibujos pequeños, poniendo mucha atención y cuidado en lo que están haciendo.

¡Nos vemos pronto!

FIESTA DE LA "DIVINA PASTORA"

¡Buenos días! Y hoy jueves, el día de la amistad, de compartir, de tomar "juntos" el chocolate.Ya sabéis quien quiera puede mandar su foto tomando chocolate a la dirección de correo: comunicacion@mdpcieza.es. ¡Feliz día a todos! ¡Viva la Divina Patora!...

                         (contiene fragmentos de la película "La Pasión" de Fox Universumfilm
                                          y con música de la Hna. Glenda de Dittoñltd)  

¡Nos vemos pronto!

CUENTO DE BUENAS NOCHES

¡Hola! ¿Qué tal estáis? ¿Cómo ha ido el día? Espero que os guste el cuento de hoy y después a dormir. ¡Qué soñéis con los angélicos! ¡Buenas noches!

¡Nos vemos pronto!

GERMINACIÓN DE LAS LENTEJAS

Hoy vamos a iniciar un "experimento", vamos a ver cómo germinan unas lentejas. Para ello vamos a necesitar agua,algodón, lentejas y un envase ( en mi caso de yogur griego). El proceso es sencillo, mojamos un poco el algodón para que esté húmedo lo colocamos en el envase, ponemos allí las lentejas y tapamos con más algodón y a esperar a ver qué pasa. También he sembrado algunas lentejas en tierra para así ver crecer la planta y que las raíces quedaran dentro de la tierra y ver salir el tallo. Tenéis que estar muy atentos cada día y humedecer un poco la tierra y el algodón, pero no mucho. Os dejo unas fotos del proceso seguido paso a paso, dentro de unos días iré compartiendo con vosotros cómo van mis lentejas, ¿queréis hacerlo vosotros también? Pues...adelante, vamos.

Con algodón:

Con tierra:

¡Nos vemos pronto!

FIESTA DE LA "DIVINA PASTORA"

¡Buenos días familias! Hoy, miércoles, nos fijamos en María en como ella miraba y nosotros imitándola vamos a mirar a nuestro alrededor para ver las necesidades de los demás y poder ayudar. ¿Y si ayudamos a los papás a poner la mesa? ¿Y si ayudamos a los papás a meter la ropa en la lavadora? ¿Y si tu papá o tu mamá necesitan un abrazo? ¿Y si...?

Os dejo además de la oración de hoy un dibujo para colorear de la imagen de la Madre del Divino Pastor. También pueden dibujarla copiándose del dibujo, cada uno como le salga,seguro que les quedará genial.

                                      (contiene fragmentos de la película "María de Nazaret")

¡Nos vemos pronto!

CUENTO DE BUENAS NOCHES

¡Buenas noches a todos! Os dejo aquí el cuento de hoy. ¡Felices sueños! ¡Hasta mañana!😙

¡Nos vemos pronto!

CHOCOLATE DE LA AMISTAD

¡Hola! Como ya os dije esta semana estamos celebrando la "fiesta de la Divina Pastora". El jueves tendríamos en el colegio, el día de la amistad con la celebración de la Eucaristía y después "el chocolate". Este año lo viviremos de forma diferente. Para vuestro hijo/a es el primer año que celebra esta fiesta como alumno/a del cole, para poder celebrarlo juntos aunque sea "virtualmente" os proponemos desde el colegio que el jueves quien lo desee se una a la celebración además de con la oración de la mañana de ese día, viendo la retransmisión de la Eucaristía a las 12:00 h por el canal 7RM y después tomando un chocolate. Quien quiera puede compartir una foto tomando este chocolate mandándola a la siguiente dirección de correo: comunicacion@mdpcieza.es y celebrar así "juntos" este día del "chocolate de la amistad".Pueden participar todos, tanto alumnos como padres, como exalumnos, toda la famillia... todo el que quiera unirse a la fiesta. Recordad, este jueves, día 30.

¡Nos vemos pronto!

EL TRIÁNGULO

Forma geométrica: el triángulo. Para adquirir y reforzar este concepto se podrán hacer estas fichas. Contando cuántos lados tiene, cuántas "puntitas". Buscando por casa cosas que tengan forma de triángulo. Comparando el triángulo con el círculo y con el cuadrado. Viendo diferencias y similitudes.

¡Nos vemos pronto!

FIESTA DE LA "DIVINA PASTORA"

¡Buenos días! Hoy seguimos de "fiesta" contemplando a María, viéndola alegre, nos alegramos con ella.¡Feliz día!

(contiene fragmentos de la película "María de Nazaret")

¡Nos vemos pronto!

CUENTO DE BUENAS NOCHES

¡Buenas noches! Aquí os dejo el cuento de hoy ¡Qué tengáis dulces sueños!¡Hasta mañana!

¡Nos vemos pronto!

PARA MIS CAMPEONES

Para reconocer el esfuerzo de "mis pequeños" por cumplir con la cuarentena y hacerlo tan bien. Aquí tenéis un diploma para cada uno. Lo habéis hecho genial,seguid así. Seguid haciendo caso a vuestros papás y seguid cumpliendo las normas. También os dejo el cuento "El Oso Goloso"para explicar cómo ir saliendo de casa poco a poco y cumpliendo con las normas sanitarias.

Cuento: "El Oso Goloso"

¡Nos vemos pronto!

EDUCAR EN VALORES: LA OBEDIENCIA

La obediencia forma parte del aprendizaje, del control y regulación de la conducta. Es una actitud responsable de colaboración y participación, importante para las buenas relaciones y la convivencia.
El cuento de "La desobediente tortuguita Ruby" habla a los niños sobre la obediencia y el respeto a los padres. Cuenta la historia de una tortuguita, Ruby, que al desobedecer a su madre casi se convierte en la comida de unos granjeros. 

Actividad: Leer el cuento a tu hijo/a y las preguntas de comprensión.

Cuento: "La desobediente tortuguita Ruby" (Pincha en la imagen)

¡Nos vemos pronto!

FIESTA DE LA "DIVINA PASTORA"

¡Buenos días familias! Durante esta semana celebraremos la fiesta en honor a María, madre del Divino Pastor.Hoy lunes destaremos la obediencia de María.

(contiene fragmentos de la película "María de Nazaret")

¡Nos vemos pronto!

CUENTO DE BUENAS NOCHES

¡Hola! Hoy el cuento es un poco asquerosillo, pero divertido también, espero que os guste.¡Buenas noches!😘

¡Nos vemos pronto!

PRAXIAS LINGUALES

¡Buenos días! Hoy les doy permiso a los niños para sacar la lengua. Las praxias son los movimientos que hacemos con la lengua y los labios para aumentar así el tono bucofacial y que preparan al niño para producir correctamente los diferentes fonemas. Para ejercitar un poco la lengua os propongo una serie de actividades y juegos que podréis realizar con vuestro hijo/a, para conseguir poco a poco:

→Desarrollar la capacidad, control y fuerza del soplo.

→Estimular la movilidad y control lingüal.

→Fortalecer el tono muscular de los órganos fonoarticulatorios.

→Aprender a colocar la lengua en distintas posiciones.

Antes de nada destacar la importancia de tomar alimentos sólidos.

➤Propuesta de actividades y juegos:

Juegos de soplo: 

Apagar una vela con y sin pajita.

Hacer "bailar" la llama de una vela.

Hacer burbujas soplando por una pajita en un vaso con agua, de burbujas pequeñas a más grandes, soplar con más o menos fuerza.

Soplar bolas de papel (haciendo carreras)

Soplar "matasuegras", molinillos,...

Carrera de orugas (vídeo)

Absorber bolas de poco peso con pajitas y "canastarlas" en un vaso.

Hacer pompas de jabón.

Juegos de fuerza y posición:

Sacar la lengua y "tocar" la nariz, barbilla, ¡orejas! delante de un espejo.

Inflar la boca con aire y soltarlo poco a poco.

Caramelo mágico, con la lengua haciendo fuerza en diferentes posiciones, simulando tener un caramelo en la boca.

Chupar una piruleta sacando toda la lengua.

Masajear la lengua con un cepillo eléctrico durante poco tiempo y también en la zona donde se junta los dientes y el paladar superior para que sienta la vibración, la misma que tiene que hacer con su lengua al pronunciar.

¡Nos vemos pronto!

CUENTO DE BUENAS NOCHES

¡Buenas noches! Os dejo el vídeo con el cuento de hoy y un enlace con un fragmento de otro cuento contado por los maestros del cole por ser hoy el "Día del Libro", que también lo tenéis en facebook del colegio y en mdp cieza instagram. Qué escuchar cuentos te lleve muy lejos, pero cerca de mí. ¡Felices sueños!

https://drive.google.com/file/d/19KpFN98BPKikenh2YeMhm4jB6F0SrB0D/view?usp=drivesdk

¡Nos vemos pronto!

DÍA DEL LIBRO

¡Hola, muy buenos días! ¡Feliz "Día del Libro" a todos! Con motivo de esta celebración comparto estos marcapáginas que pueden colorear como prefieran con rotuladores, colores de madera, ceras, témperas,...recortar y pegar en cartulina para que sean más resistentes. Pueden hacer el que más les guste y si no se deciden por ninguno en concreto los pueden hacer todos. Éstos son solo unos ejemplos de marcapáginas o puntos de libro hay muchos tipos y modelos para poder hacer. Espero que estos os sirvan y a vuestros hijos les motive el pintarlos y luego colocarlos entre sus cuentos favoritos.

¡Nos vemos pronto!

CUENTO DE BUENAS NOCHES

¡Buenas noches! Aquí os dejo el cuento de hoy y ...¡a soñar!😴

¡Nos vemos pronto!

RITMO MUSICAL

¡Hola, muy buenos días! Hoy os propongo una serie de actividades para trabajar el ritmo. (Ya sabéis sino sale sonido al intentar chasquear los dedos no pasa nada, "pitos mudos" también vale, vale con que lo intenten)

¡Nos vemos pronto!

CUENTO DE BUENAS NOCHES

¡Muy buenas noches chicos! ¡Qué descanséis, qué tengáis dulces sueños! ¡Hasta mañana!

¡Nos vemos pronto!

PUZLES

¡Buenos días familias! Hoy os quería recordar la utilidad de los puzles en esta etapa. El hacerlos les ayudará a mejorar sus funciones cognitivas, capacidad de observación, análisis, concentración,...Además ejercita su memoria visual, estimula su orientación espacial, el pensamiento lógico, entre otras capacidades. Estimula, también, sus habilidades motoras finas, así como fomenta el desarollo emocional, ya que estimula la tolerancia y el autocontrol. Así que pueden hacer y rehacer los puzles que tengan por casa. Os paso también algunos dibujos de puzles, para colorear, recortar (cuidado con el uso de tijeras, que éstas sean de punta redondeada, a poder ser y siempre bajo supervisión de un adulto). También podéis dividir una imagen de una revista en tres o cuatro partes y hacer con esa imagen o dibujo, un puzle. Y así ir elaborando rompecabezas variados.

¡Nos vemos pronto!

CUENTO DE BUENAS NOCHES

¡Buenas noches! ¡Qué tengáis dulces sueños! Pero antes,disfrutad del cuento.

¡Nos vemos pronto!

LÓGICA MATEMÁTICA

¡HOLA! Os voy a dejar aquí una fichas para reforzar los conceptos trabajados durante el primer y segundo trimestre:

1.Alto/bajo

2.arriba/abajo

3.grande/pequeño

4.largo/corto

5.dentro/fuera

6.cerca/lejos

7.delante/detrás

Si no podéis imprimir las fichas podéis hacerla a mano parecidas para afianzar el conocimiento de estos conceptos.

 También se pueden hacer otras actividades de juego y exploración de objetos que tengan estas características, donde los manipulen, clasifiquen.

 Jugar a "detectives en casa", resolver casos sencillos,dónde se les haga preguntas o ellos tengan que realizar las preguntas. Por ejemplo: ¿Dónde está la luna, dentro o fuera de la casa? Lo mismo con diversos objetos o personas que haya por casa. Hacer preguntas o dar pistas para averiguar el objeto o persona en cuestión dando pistas utilizando los conceptos arriba expuestos. Ir introduciendo todos estos conceptos y averiguar si los reconocen y los saben aplicar a los objetos y al espacio concreto.

Jugar a "verdad o mentira", lo mismo, hacer preguntas sobre objetos o situaciones que les planteéis  sobre estos conceptos espaciales y características de los objetos. Por ejemplo: "La luna está cerca del suelo" ellos tienen que contestar si es verdad o mentira.

Espero que estas propuestas de actividades os sirvan de ayuda. Mucha paciencia y ánimo.

Las fichas que no tengan ninguna indicación de qué hacer en ella se las dais vosotros (un adulto), por ejemplo: "Colorea el que sea alto", "colorea el pez que está dentro y rodea el pez que está fuera", "colorea de rojo el pollito que está delante del huevo y de amarillo el que está detrás del huevo",.... Dar las indicaciones una a una y comprobar que las sigue correctamente.

¡Nos vemos pronto!