¡Muy buenos días! Vamos a trabajar el concepto de medida lleno-vacío de la página 11. Observamos la lámina con atención.
Primero contesta las siguientes preguntas: ¿Qué crees que puede ser lo que lleva cada uno de los recipientes que están llenos?.
El aceite de girasol se obtiene de los girasoles. ¿De dónde se obtiene el aceite de oliva?
Seguidamente pega un gomet en los recipientes que están llenos (solo en los que están llenos, los adhesivos que te sobren de regalo para ti, ¿cuántos te sobran? (espero que sean tres)). Y ahora rodea los recipientes que están vacíos.
Los adhesivos necesarios para esta actividad son los siguientes:
Vídeo canción lleno/vacío:
¡Nos vemos pronto!
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